Bolaning maktab bahosiga to'g'ri munosabatini shakllantirish

2024 Muallif: James Gerald | [email protected]. Oxirgi o'zgartirilgan: 2023-12-17 14:18

Bizning bolalar har doim ham kundaliklariga "to'rt" va "besh" ni olib kelishmaydi. Ba'zida janjallar, bolalarning asabiylashuvi va har safar har doim kundalikka A olib kelish istagini keltirib chiqaradigan "yomonlar" bor. Subyektiv sonlarni izlashda o'rganishning asosiy ma'nosi yo'qoladi - bilim olish. Yomon baholar uchun o'zingizni o'ldirishga va bolangizni jazolashga arziydimi? Balki taktikani o'zgartirish to'g'ri bo'lardi?

Maktab yillarini eslash kifoya va shu zahotiyoq sizning boshingizda tasvir paydo bo'ladi: o'quvchi tom ma'noda o'qituvchidan yaxshi baho so'raydi va buni ota -onasi uni uyda "o'ldirishi" bilan izohlaydi. Biz shunday dahshatli so'zni tez -tez aytardikki, bizni qattiq jazolaydilar, yurishga ruxsat bermaydilar va bir necha kun o'qish va o'qishga majburlaydilar, faqat yomon bahoni to'g'rilaydilar. Biz besh va to'rtlarni quvdik, lekin ota -onamizni g'azablantirmaslik yoki mag'rur sinfdoshlarning burnini artmaslik uchun. Bugun biz, kattalarda, sub'ektiv belgilarga to'g'ri munosabatni o'rganish va farzandlarimizga buni o'rgatish uchun noyob imkoniyatga egamiz.

Baholar muhimmi?

Albatta, baholar bolaning ma'lum bir darsni qanday o'rganganligining ko'rsatkichidir, lekin nuqta shundaki, har qanday baho sub'ektivdir. Bola haddan tashqari xavotirlanib, "uchlik" ga ega bo'lishi mumkin, garchi u "beshlik" ga tayyorgarlik ko'rsa. Biz baholar bolaning muvaffaqiyatining ko'rsatkichi deb hisoblasak, yanglishamiz va bundan ham jiddiyroqki, agar biz qiz yoki o'g'il bilan munosabatlarni sub'ektiv raqamlar asosida qursak. Bolada o'z izlari oilada mehr va hurmat qozonishning yagona yo'li ekanligiga ishonch paydo bo'ladi. Xo'sh, ajablanarli joyi yo'qki, yaxshi bilimga ega bo'lish istagi ortda qoladi. Umuman yo `q. Treningning asosiy maqsadi - ota -onalarga bo'lgan muhabbat, aslida bunday narsalarga bog'liq bo'lmasligi kerak.

Shuningdek o'qing

Bolalar | 2021-07-08 Qanday yoziladi: rus tilida "matras" yoki "matras"

Biz, voyaga etgan amakilar va xolalar ham o'rganishimiz va o'rganishimiz kerak. Va birinchi navbatda bitta haqiqatni aniqlash kerak: baholash - bu mavhum belgidan boshqa narsa emas."

Tinchlaning, faqat tinchlaning

Albatta, biz farzandimizning ideal kelajagini xohlaymiz va negadir aminmizki, agar biz hech bo'lmaganda bir marta "ikkiga" e'tibor bermasak, u o'qishida "ball" qo'yadi. Ammo muammo televizor va kompyuterdan chiqarib yuborilishi bilan hal qilinmaydi. Boshlash uchun, nima uchun talaba "muvaffaqiyatsizlik" olganiga e'tibor qaratish lozim. Farzandingiz bilan xotirjam gaplashing va muvaffaqiyatsizlik sabablarini bilib oling. Albatta, zo'ravonlik zarar qilmaydi, lekin oqilona chegaralarda bo'lsin: siz no'xat bilan urishmaysiz va pul tikmaysiz. Og'irroq holatlar uchun jazo choralarini saqlang. Siz, hech kim kabi, bolangizni bilmayapsiz, shuning uchun u darsni o'rganmaganmi va vazifaga beparvolik bilan qaraganini darhol ko'rasiz. Bunday holda, diplomatning iqtidorini ko'rsating va baxtsiz o'quvchini u baholashni to'g'rilashga harakat qilishi kerakligiga ishontiring, lekin uni to'g'rilash uchun emas, balki ishni esga olish uchun. Xo'sh, agar bola haqiqatan ham o'z saboqlarini olgan bo'lsa, lekin hayajon ustun bo'lsa, unda hamma narsa bo'lishi mumkin va siz unga ishonasiz deb tinchlantiring.

Sen menga, men senga

Ba'zi ota -onalar uyda g'alati barter uyushtirishadi: siz A olasiz, men esa sizga 100 rubl beraman yoki sizga onlayn o'yin o'ynashga ruxsat beraman. Psixologlar hazillashishadi (garchi ular hazillashishsa ham?) Pavlik Morozovlar shunday maktab o'quvchilaridan o'sib chiqqan, hatto eng azizlarini ham o'z yuragiga sotishga tayyor. Bunday holda, bolalar bilim olish uchun emas, balki moliyaviy ahvolini yaxshilash uchun yaxshi baholarga intilishni boshlaydilar.

Shuningdek o'qing

Bolalar | 24.07.2021 "Hozirgacha" - uni qanday to'g'ri yozish kerak

Albatta, siz bolani mukofotlashingiz mumkin, lekin u baho uchun emas, balki qilgan harakatlari va harakatlari uchun. Ajoyib variant-u uzoq kutgan sovg'a yoki uzoq kutilgan yozgi dengiz sayohati. Eng muhimi, uni yil uchun A uchun emas, tirishqoqlik uchun mukofot sifatida taqdim eting.

A'lochi talabalar bilan solishtirish

Har bir ikkinchi ota -ona o'z bolasiga takrorlaydi: “Tanya esa sendan yaxshiroq talaba. Tanya yaxshi, lekin sen unday emassan. Albatta, bolangizni sharmanda qilib, u haqiqatan ham yaxshiroq o'rganishiga erishishingiz mumkin, lekin bunday o'qishning maqsadi hali bilim olish emas. Farzandingiz tangroq va hiyla -nayrang qiladi, faqat muvaffaqiyatli bo'lgan Tanya burnini artib tashlaydi. Ha, oxir-oqibat siz xohlagan narsangizga erishasiz, lekin qisman, chunki bolangiz yaxshi baholarga o'ziga va o'z kuchiga shubha qo'shadi va o'z-o'zini hurmat qilish bolaligida buziladi.

Bolaga bolaligidanoq uning qadrsizligini singdirishning hojati yo'q: "G'ayratli va aqlli bolalar bor". Yaxshisi, bo'lajak shogirdingizni maqtang, hamma narsani maqtang.

Unga ishonganingizni, yordam berishga tayyorligingizni va undan yaxshiroq kimsa borligini hech qachon o'ylamang. Maktabda hali unchalik muvaffaqiyat qozonmaganini o'zi tushungan bolaga ota-dushman emas, ota-ona ittifoqchisi kerak.

O'zingizni tushundingiz - bolangizga ayting

Siqilish, "Men kitobga qarayman - men anjirni ko'raman" uslubida o'qish talaba uchun eng yaxshi variant emas.

Ota -onalar maktab bahosi shartli ekanligini tushunsa yaxshi bo'ladi. Endi bolalar ham buni tushunishlari kerak, bundan tashqari, buni to'g'ri tushunishlari kerak. Asosiysi, bolaga belgi aqlning ko'rsatkichi emasligini va uni kelajakda nima kutayotganini tushuntirish, birinchi navbatda, bu uning o'rganishga bo'lgan munosabatining ko'rsatkichidir. "Men kitobga qarayman - men anjirni ko'raman" uslubida o'qish, aqlli odam bo'lishni istagan talaba uchun eng yaxshi variant emas, imtihondan so'ng hamma narsani unutib yuboradigan a'lochi talaba emas.

Bolaning muvaffaqiyatsizligini har doim xotirjamlik bilan anglashga, unga bolalikdan ishlashga o'rgatishga va o'z ishiga jiddiy va mas'uliyat bilan yondashishga harakat qiling. Talabangizga sub'ektiv baholarni ta'qib qilmaslik, balki bilim olishga e'tibor qaratish kerakligini tushuntirgandan so'ng, siz ikkitadan, o'ylamasdan yaxshi baholarga intilish va maktabga beparvolik tufayli keraksiz ko'z yoshlaridan qochasiz.