Mundarija:

Talabalar haqida afsonalar
Talabalar haqida afsonalar

Video: Talabalar haqida afsonalar

Video: Talabalar haqida afsonalar
Video: Talabalar haqida qisqacha kino ajoyib 2024, Aprel
Anonim
Talabalar
Talabalar

2001 yilgi abituriyentga bag'ishlangan …

Bizning zamonda hayot qandaydir tarzda o'z-o'zidan tashkil qilingan bo'lib, u hozir, hech qachon bo'lmaganidek, afsona yaratish uchun ayniqsa keng maydon. Bu shunchaki mavjudlik emas, balki o'z xudolari, satirlari, nimfalari va boshqa arxaizmlari bo'lgan qandaydir qadimiy mifologiya.

Talabalik hayoti va u bilan bog'liq bo'lgan hamma narsani istisno deb bo'lmaydi. Ammo bu erda klinikaning o'ziga xos xususiyati bor - afsona va haqiqat bir -biri bilan chambarchas bog'liq va dahshatli simbiyotik munosabatlarni hosil qiladi.

konstitutsiyaviy afsona

Iltimos, kulmang, endi men Rossiya Federatsiyasi Konstitutsiyasidan iqtibos keltiraman (meni kechir, Rabbiy!). Siz turishingiz shart emas. Shunday qilib, 2 -bobning 43 -moddasi 3 -bandi:"

Rossiya Federatsiyasi fuqarosi ushbu huquqdan foydalanishga qaror qilsa, uning oldida "raqobat" degan dahshatli so'z paydo bo'ladi. Tanlov qoidalari sodda va tushunarli - cho'ntagingizni kengroq tuting! Ishlamaydi? Va keyin siz qanday anjirga chiqayapsiz, ular so'ramaydilar? Ammo, shaxsan, men haligacha, odamga bo'lgan tabiiy nekbinligim va ishonchim tufayli, peshonasida turli yo'nalishlarda ettita oralig'i bor daholar raqobatdan tashqarida ekanligiga aminman. Shunga o'xshash misollarning hikoyalari ma'lum.

Menga o'rgatishsin

Odamlar bilim olish uchun oliy o'quv yurtiga boradilar. Bunday afsona ham bor. Albatta, ular u erga bormaydilar, lekin borganlar soni yildan -yilga oshib bormoqda. Gap shundaki, universitetlarda bilim yo'q. Ha, lekin, birinchidan, hech kim hech kimni zo'rlik bilan o'rgatmaydi, ikkinchidan, agar siz haqiqatan ham o'rganmoqchi bo'lsangiz ham, hech kim hech kimga o'rgatmaydi. Bo'lajak mutaxassislar, ular aytganidek, erkin suzish bo'yicha ko'pgina mahoratlarni o'zlashtirishlari kerak bo'ladi. Va bu erda paradokslar. Uch yil davomida, biz, jurnalistika bo'limi talabalari, haftada to'rt akademik soat davomida jismoniy tarbiya mashg'ulotlarida tom ma'noda ochlikdan o'ldik. Ma'lum bir paytda, biz maxsus kuchlar uchun kadrlar tayyorlash bo'yicha maxfiy dasturning ishtirokchilari bo'lib tuyulardik. Qachon, besh daqiqalik yugurishdan keyingi besh kilometrlik masofadan so'ng, men: "Bizning murabbiyimiz - yovvoyi hayvon!" Degan so'zlar bilan allaqachon tajribali jurnalistning ofisiga kirganimda? Xo'sh, shunday bo'lishi kerak, shunday bo'lishi kerak!

Ammo, jismoniy tarbiya darslaridan farqli o'laroq, afsuski, tasavvur qiladigan hech narsa yo'q. To'rtinchi kursda bizga "Zamonaviy fanning dolzarb muammolari" kursi taklif qilindi. Har tomonlama o'ta foydali va qiziqarli, menimcha, kurs … olti soatdan iborat edi. Ya'ni, uch marta bir yarim soat va hozir tugadi. Bizga hech bo'lmaganda jismoniy tarbiya mashg'ulotlarining yarmini "Haqiqiy muammolar" o'rnini taklif qiling, biz rozi bo'lamiz va baxtimizga ishonmaymiz. Psixologiya, sotsiologiya, imidologiyada ham xuddi shunday. Menga falsafa ko'proq omadli keldi, lekin baribir etarli emas. Shunday qilib, universitet o'quv dasturi siz uchun Monten, Dekart, Kant, Shopenxauer, Nitsshe va boshqalarning asarlaridan kuchliroq bo'ladi. Va siz unga qarshi bahslasholmaysiz. Birinchi kursda talabalar chet eldagi Harvards, Oksford va Kolubiya universiteti haqida gapirib, o'zlarini tasalli berishga harakat qilmoqdalar. Ammo bizniki hali ham yaxshiroq, chunki oxir -oqibat ortiqcha zo'riqish kerak emas. Ammo men keyingi afsona haqida gapira boshladim.

O'rganish oson, kurashish qiyin

Birinchi kurs talabalari uchun mashg'ulot hali ham sirli, qorong'i va qo'rqinchli. Va talabalar imtihonlar va testlar arafasida (sessiyadan iborat) tinimsiz ichishadi, deganlarga ishonmang. Hech bo'lmaganda birinchi kurs talabalari emas. Hamma narsa oddiyroq: hamma ma'ruzalar vahima bilan o'girilib, nigohlar har bir yozilgan so'zga qaraydi: a) eslab qolish, b) to'g'ri takrorlash, v) ma'nosini tushunishga harakat qilish va ertasi kuni ertalab aytish o'qituvchi antropomorfizm, qonuniylik va o'ziga xoslik haqida o'z ifodasini topgan … Bularning barchasi birinchi mashg'ulotda sodir bo'ladi. Qolgan barcha talabalar oldida (albatta, hammasi ham emas) allaqachon ichishadi va imtihondan bir soat oldin, hiqichoq bilan, ular varaqalar yozadilar. Chunki imtihon topshirishdan osonroq narsa yo'q. Talabalar jamoatchiligida, bir kuni, dahshatli osmondan, ayniqsa, qobiliyatli talaba imtihonda o'qituvchiga murojaat qilib, shunday so'zlarni aytdi: "Eshiting, Ivan Ivanovich (o'qituvchini shunday chaqiraylik), biz kattalarmiz. va bizda o'z muammolarimiz etarli. Va siz Lev Nikolaevich Tolstoyning "Urush va tinchlik" romanida odamlarni qanday tasvirlab bergani haqidagi zerikarli hikoyani minginchi marta eshitishni xohlaysizmi? O'qituvchi talabaning taklifiga rozi bo'ldi … Biroq afsona qani, haqiqat qayerda, aytish qiyin.

Aleksandr Maksimovskiy

Tavsiya: